2021生物科学（公费师范）

实习学校：青海湟川中学

 

十周的时间，倏忽而逝。回顾两个半月的实习时光，在青海湟川中学——我的母校度过了充实而难忘的一段时光。四年前以学生的身份告别母校，告别恩师挚友，如今以另一种身份来到母校，不变的是“厚德载物，自强不息”的校风、兢兢业业的教师以及“修德求真，追求卓越”的学子。走在校园里，学生们一声“老师好”，提醒我身份的转变。记得实习前的满怀期待，实习过程中的精心准备，到最后的不舍告别。实习生活是我教师生涯的起点，在青海湟川中学里，我坚定了我的从教信念，享受站在讲台上滔滔不绝的时刻，喜欢孩子们青春洋溢的风采。第一次备课的纠结，第一次上讲台的紧张不安，第一次看到离别前学生泪水朦胧的目光……实习的点点滴滴，记录着我和学生们共同的收获与成长。

 

实习学校概况

青海湟川中学位于青海省西宁市，是一所历史悠久、文化底蕴深厚的重点高中。学校师资力量雄厚，教学设施先进，注重学生全面发展，教学质量在全省名列前茅。学校秉承“厚德载物，自强不息”的校训，致力于培养具有创新精神和社会责任感的高素质人才。实习期间，我深刻感受到了学校对教育的热情和投入，以及对学生成长的深切关怀。我深知这次实习不仅是对所学理论知识的检验，更是对未来职业生涯的一次重要准备。在实习期间，我深入课堂，参与教学管理，参与行政工作，与学生们共同成长，收获颇丰。

 

承道启师途，实践促成长

      听课与评课

实习初期，我的主要任务是听课。通过听不同年级、不同老师的生物课，我深刻感受到了教学风格的多样性和教学方法的灵活性。每位老师都有自己独特的教学风格，有的注重理论讲解，有的则更注重实验操作和师生互动。在听课过程中，我认真记录，积极思考，努力将所学理论知识与实际教学相结合。在指导老师的安排下，我听取了高一（10）班及其他班级的生物课共计80节，撰写听课记录十份，其中包括新课讲授、复习课、习题课等多种课型。通过听课，我学习了不同教师的教学风格、教学技巧以及课堂管理策略。同时，我也参与了生物教研组的评课活动，与资深教师共同探讨教学中的得失，这对我理解教学规律、掌握教学方法大有裨益。我认真听取了其他老师的意见和建议，对自己的教学观念和教学方法进行了深刻的反思和调整。通过评课，我更加明确了教学的目标和方向，也更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心。

 

  

      备课和上课

  

在熟悉了教学流程和教学方法后，我开始尝试备课和上课，累计讲授课程16节，新授课4节，平行课4节，习题课8节，批改作业6000余份。在备课和上课的过程中，我学会了如何组织课堂活动、如何运用多媒体教学等，深刻理解了“以学生为中心”的教学理念，学会了根据学生的实际情况调整教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我深刻体会到了注重学生能力培养的重要性，除了传授课本知识外，还要培养学生的独立思考能力、创新能力和解决问题的能力。在今后的教学中，我将更加注重教学方法的多样性和灵活性，更好地满足学生学习需求。

另外，我还负责每天监督学生完成眼保健操、课间操等，以及自习前的纪律维持和人数核查工作，及时传达班主任的通知和要求。通过这些日常工作，我学会了如何与学生沟通、如何建立班级秩序、如何培养学生的自我管理能力。通过协助班主任制定班级公约、组织班级活动、维持班级纪律等方式，我深刻体会到了班级管理的重要性和复杂性。同时还参加了学校的监考、图书馆书籍整理、高考报名资格审查等工作，锻炼了各项能力。

      班主任工作

作为高一（10）班的实习班主任，我对班级管理有了更深入的认识。我学会了如何制定班级规则、如何培养学生的集体荣誉感、如何处理学生之间的矛盾等。同时，我也意识到了班主任在学生成长中的重要作用，班主任不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。指导老师李老师是一名非常优秀的班主任，从她身上我学到了很多班级管理的方法，如老师可以在每一次考试后以合理的方式奖励成绩优异的同学和取得进步的同学，同时也应鼓励和开解成绩不理想的同学，老师不应拿成绩作为唯一标准，而应该关注每位同学身上的闪光点和个性化发展，构思很多缓解压力的小游戏，提升班级凝聚力，积极参与每一次的班级活动。在她的带领下，高一（10）班成为了一个积极向上有活力，团结协作有凝聚力的班集体。今后，我一定会向老师学习，建设一个有爱的班集体，让每个学生快乐自在地在班级中学习生活。

我协助李老师开展了两次班会，一次是以分享大学生活，建立学习目标为主题；另一次是在月考后对学生进行压力疏导的班会，以学生喜爱的“大富翁”游戏为主题，让每个学生参与进来，说出自己的想法、困惑，或是表演才艺，整个班会充满了欢乐。同时还参与了学校的运动会、足球赛、徒步拉练等活动。这些活动不仅丰富了我的实习经历，也让我更加深入地了解了学校的文化氛围和教育理念。特别是在运动会和徒步拉练活动中，我负责拍照和剪视频，记录了学生们难忘的瞬间，也加深了我与学生之间的情感联系。

 

 

 

 

 

 

幸遇良师，幸遇十班

为期八十余天的实习生活，从一开始换种身份进入母校的不自信，经过听课、备课、授课的过程，以及李老师的鼓励和加油打气，我的教学技能、教姿教态有了很大提升。从初见十班时的紧张忐忑，到最后分离时的不舍，他们的听话和认真，对我工作的配合，让我坚定了自己的从教信念。喜欢和学生交流时的真诚和纯真，喜欢在讲台上传道授业解惑，喜欢不由自主地在批改作业时写下为学生加油的话。很幸运遇到十班，我很感恩这段实习经历，感恩遇到的老师和学生，希望未来真正成为一名教师时，我也能保持这份教育初心，成为一个教学能力出色、受学生喜爱的好老师，助力学生抵达理想的彼岸！