“善之本在教，教之本在师”。为提升学生的教育教学胜任力，保障下学期教育实习工作顺利进行，2022年6月12日至6月30日，教育学部2021级教育管理专业硕士、2021级科学与技术教育专业硕士、以及2021级心理健康教育专业硕士成功开展了2022年教育实践题活动。教育技术学院副院长傅骞老师、教育学部研究生培养中心主任王铟老师、北京师范大学珠海附属中学的心理老师麦贝吉、专业实习负责人、班主任、实习指导教师及全体相关学生参加了活动。

此次系列活动得到各专业的精心组织与安排，包括教育实习与研习动员以及教育实践专题培训两大主题，并结合了线上线下形式，共计活动12场。

在教育实习与研习动员大会中，老师们强调了学生实习态度、实习精神的重要性，指出了教育实习的严肃性、纪律性，要求同学们务必充分利用实习机会，深度参与到一线的教育教学中去，保质保量地完成每一个实习和研习任务；而多场专题培训，涵盖了学科教学能力提升、科学教育研究能力提升、班主任工作经验分享、教育管理案例分析等内容。通过校内外名师分享,与同学们探讨了应对课堂问题的处理方法和有效的教学策略，并就实习过程中的听课评课、教育教学、课例研究、班会课设计与实施、如何组织课外活动等环节进行了专题培训和针对性的指导，无论对于同学们下学期的教育实习，还是未来的教学工作，都具有重要意义。

十年数木，百年树人，在教育的道路上，实习与研习是对同学们的磨砺，是教师岗前的一次实践演练。教育学部此次教育实习与研习系列专题活动，极大地促进了同学们对于教育实习和研习重要意义的深刻理解，调动了同学们的积极性，以便在接下来的实习中真正做到求真知、提能力、增本领，通过实践不断提升专业素养、强化教师信念，成长为卓越的未来教师。