珠海校区关于组织教师参加2026年

广东省教师数字素养提升实践活动的通知

各相关单位：

为帮助教师提升数字素养，促进教学理念与方法的深度转型，赋能数字化教学实践创新，根据广东省教育厅发布的《广东省教育厅关于开展2026年国家智慧教育平台全面深化应用教师数字素养提升实践活动的通知》文件要求（见附件1），现开展珠海校区报名参赛活动，具体事宜通知如下。

一、活动主题

数智赋能·协同创生。

二、活动项目设置

1.用AI案例

本次征集用AI案例是指教师在具体教育教学场景中，合理、合规、有效运用人工智能工具解决实际问题的实践案例。案例内容和参赛材料提交规范，详见附件2-1：用AI案例指南。

2.创AI案例

本次征集创AI案例，是指教师在教育教学过程中借助生成式人工智能自主编写、创新开发各类智能教学工具和信息系统，并进行实践应用的案例。案例内容和参赛材料提交规范，详见附件3-1：创AI案例指南。

3.护AI案例

本次征集护AI案例是指教师在使用生成式人工智能过程中，需审慎判断的行为边界，以及提高通用操作能力的培训资源。案例内容和参赛材料提交规范，详见附件4-1：护AI案例指南。

4.课件、微课项目

（一）课件

根据教学目标、内容、过程、方法与评价进行设计、制作，运用VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、人工智能（AI）等新技术开发或整合，已在真实教学场景中应用，能够有效解决实际教学难点，支持学生主动探究、协作建构与深度学习的数智教学资源应用软件。

各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送。

（二）微课

学科主题：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的视频教学资源。

岭南文化主题：以岭南文化为主题的校本课程、项目式微课学习资源，内容围绕岭南地区特有的历史与地理、语言与文学、艺术与美学、生活与习俗、跨学科主题（农业、中医药、非遗与文创）等，支持学生自主学习、项目式学习。

课件、微课项目具体内容及参赛要求，详见附件5：课件与微课指南。

5.信息化教学课程案例

信息化教学课程案例是指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的案例。包括课堂教学、研究性教学、实验实训教学、见习实习教学等多种类型，采用混合教学或在线教学模式。案例具体内容及参赛要求，详见附件6：信息化教学课程案例指南。

三、参赛对象及要求

参赛对象为珠海校区在职教师。

（一）有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参加资格。

（二）存在弄虚作假行为、或抄袭他人作品，取消参加资格。

四、相关材料提交

用AI案例、创AI案例和护AI案例，参赛教师请于2026年5月20日前登录“广东省智慧教育平台”上传相关参赛材料，下载平台生成的作品登记表PDF文档并提交教务部质量办。

课件、微课项目和信息化教学课程案例，参赛教师请于2026年6月15日前登录“广东省智慧教育平台”上传相关参赛材料，下载平台生成的作品登记表PDF文档并提交教务部质量办。

广东省智慧教育平台（省赛平台）网址：https://smart.gds.edu.cn/

请各单位做好宣传动员工作，积极组织教师参赛，按照时间节点及时报送参赛材料，逾期不予受理。

联系人：赖洪标 电话：3683198，邮箱：lhb@bnu.edu.cn

附件：

1.广东省教育厅关于开展2026年国家智慧教育平台全面深化应用教师数字素养提升实践活动的通知

2-1.用AI案例指南

2-2.用AI课件PPT模板

3-1.创AI案例指南

3-2.创AI案例开发与应用报告

3-3.创AI案例演示视频PPT模板

4-1.护AI案例指南

4-2.护AI案例课件PPT模板

5.课件与微课指南

6.信息化教学课程案例指南

北京师范大学珠海校区教务部

2026年4月20日